Ви є тут
Засекречена статистика про дітей у СРСР
Що робити з нестандартними дітьми? Зробити їх звичайними... Прочитала у записі одного вчителя:
"У середині 1950-х в загальноосвітніх установах Радянського Союзу провели дослідження. Результати його були такі, що спеціально створена Державна комісія засекретила як тему дослідження, так і його результати.
У середині 1970-х вже новий склад міністерства освіти (не знаючи, напевно, сумних результатів попередників) провів аналогічне дослідження і знову секретив як тему, так і отримані звіти.
Так і з'явився Міф, що передавався з уст в уста разом з безліччю припущень: «Дослідження в загальноосвітній школі стало Державною таємницею».
Коли почалася горбачовська перестройка, то дуже багато матеріалів з грифом «секретно», в тому числі й згадані вище, опублікували. Виявилося, що досліджували відсоток людей з нестандартним мисленням у різних вікових групах, причому результати як першого, так і другого дослідження практично збіглися.
Отож страх і жах нашої освіти (цифри не зовсім точні):
- у віковій групі дошкільнята (до 6 років включно) відсоток нестандартно мислячих дітей доходив до 30%;
- серед першокласників він різко знижувався до 7%;
- другий клас ще якось чинив опір Системі - 3%;
- починаючи з третього класу і до випуску зі школи він був стабільний 0,5% (це, мабуть, ті самі бійці, про яких співав Висоцький: "Настоящих буйных мало, вот и нету вожаков!")"
Дуже цікава інформація... Впевнена, що за 60 років нічого не змінилося. Не змінився відсоток незвичайних дітей, але, на жаль, не змінилася й школа, яка з успіхом добиває цей відсоток до "безпечних" для будь-якої недемократичної влади 0,5%...
19/04/2012
Очень интересная статья. Что-то в етом есть. В школах действительно притупляют индивидуальность детей.
19/04/2012
мдя, пережитки тої системи у нас ще присутні. Хіба що окремі вчителі можуть виокремити нестандартно мислячих дітей. Зі свого досвіду: мені здалося, що в універі убивають ще й цих 0,5%, а якщо не вбивають, то принаймні роблять все, аби людина ту вищу освіту не отримала.